學(xué)校要根據(jù)自己本學(xué)校非遺進(jìn)校園計(jì)劃的教師資源實(shí)際情況選擇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)課堂因地制宜選擇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園是可行的,但是也不排除選擇其非遺進(jìn)校園計(jì)劃他的不是當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園這種情況下,要考慮教師問題,想選的內(nèi)容,沒有教師就沒有辦法開展教育。
19個(gè)據(jù)統(tǒng)計(jì),時(shí)長90分鐘的非遺公開課共涉及19個(gè)非遺項(xiàng)目,其中6項(xiàng)列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,中國木拱橋傳統(tǒng)營造技藝中國水密隔艙福船制造技藝被列入急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,福建木偶戲后繼人才培養(yǎng)計(jì)。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動形式要多樣,要做到“四個(gè)結(jié)合”校內(nèi)與校外課內(nèi)與課外相結(jié)合,活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合,活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合,活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合非遺傳承和學(xué)校。
9月15日下午,由市旅文局主辦,瓊臺師范學(xué)院承辦,海口市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心協(xié)辦的“海口市2021年非遺進(jìn)校園系列展演”活動正式啟幕,首場活動在海口西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行接下來,還將在海口秀峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校海南楓葉國際學(xué)校等。
非遺進(jìn)校園的意義1落實(shí)立德樹人,提升學(xué)生道德素養(yǎng)和人文情懷 非遺課程進(jìn)校園,能有效的拓展學(xué)校教育的廣度和深度,是當(dāng)今教育發(fā)展的目標(biāo)所向,是學(xué)校開展豐富教育活動的保障,是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,也是改變學(xué)生德育。
非遺進(jìn)校園計(jì)劃我覺得推薦非遺進(jìn)校園是一項(xiàng)非常好的政策,可以讓學(xué)生從小就認(rèn)識非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要性,也可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的知識,豐富學(xué)生的課外活動和生活。
縣文化館副館長葉學(xué)勤說:“非遺進(jìn)校園活動是我縣非遺中心的一個(gè)品牌活動之一,旨在增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和自豪感,讓學(xué)生近距離感受到我縣傳統(tǒng)文化的魅力,同時(shí)也豐富了校園文化的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,拓展了學(xué)生文化視野,增強(qiáng)了對傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承
非遺之旅活動,走進(jìn)非遺工廠,通過沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝制作,激發(fā)他們對文化傳承和技能學(xué)習(xí)的熱情。非遺傳承人以趣味講解、動手體驗(yàn)等方式介紹了粗布家紡非遺項(xiàng)目,提供學(xué)習(xí)、就業(yè)機(jī)會。
作為非遺傳承的重要場所,各級學(xué)校特別是中小學(xué)的校園文化建設(shè),對非遺文化的傳承和發(fā)展有重要意義。非遺進(jìn)校園,目的是讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子們的心里。
朔城區(qū)二中學(xué)生落雅奇說:“對我們的非遺文化更加熱愛了,讓我感受到了傳承和保護(hù)非遺文化的重要性,以后我也會把對非遺文化的熱愛和保護(hù)帶到學(xué)習(xí)生活和日常生活中,為保護(hù)發(fā)展我們的非遺文化貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
“非遺文化進(jìn)校園”課程開展實(shí)施方案非遺文化進(jìn)校園課程開展實(shí)施方案1.設(shè)計(jì)系統(tǒng)的非遺文化課程;-每學(xué)期開展至少一次非遺文化主題活動,如手工藝展、民間藝術(shù)表演等。-通過實(shí)踐活動讓學(xué)生掌握基本的非遺技藝;-每學(xué)期設(shè)立一個(gè)“非遺文化月”,開展系列活