鄭州市區(qū)級非遺傳承人申報條件如下具有中華人民共和國國籍非遺進校園的最新國家政策,遵紀守法非遺進校園的最新國家政策,品行端正非遺進校園的最新國家政策,無不良記錄具有較高非遺進校園的最新國家政策的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),具備非遺項目非遺進校園的最新國家政策的相關(guān)技能和知識,能夠熟練掌握非遺項目的傳承技藝在非遺項目的傳承創(chuàng)新推廣等。
一是更新了非遺保護的理念原則增加了非遺保護應(yīng)當堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持以人民為中心,堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展等新理念新原則二是創(chuàng)新了非遺傳承傳播與利用制度在融入社區(qū)建設(shè)。
活化非遺資源 賦能文旅融合 ldquo非遺進景區(qū)rdquo是本次ldquo惠游惠安rdquo群眾性文體系列活動之一,惠安縣近期還舉辦了ldquo匠心傳承 開拓創(chuàng)新rdquo惠安非遺傳承人培訓(xùn)暨現(xiàn)場創(chuàng)作大賽非遺進校園活動等13項。
1扶持獎勵非遺傳承人 給予新入選國家級非遺代表性傳承人一次性獎勵3萬元,次年開始,每人每年補助5000元給予新入選省級非遺代表性傳承人一次性獎勵1萬元,次年開始,每人每年補助2000元給予新入選市級非遺代表性傳承人一。
縣文化館副館長葉學勤說:“非遺進校園活動是我縣非遺中心的一個品牌活動之一,旨在增強學生的文化認同感和自豪感,讓學生近距離感受到我縣傳統(tǒng)文化的魅力,同時也豐富了校園文化的內(nèi)容,激發(fā)學生學習興趣,拓展了學生文化視野,增強了對傳統(tǒng)文化的保護與傳承
作為非遺傳承的重要場所,各級學校特別是中小學的校園文化建設(shè),對非遺文化的傳承和發(fā)展有重要意義。非遺進校園,目的是讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進孩子們的心里。
朔城區(qū)二中學生落雅奇說:“對我們的非遺文化更加熱愛了,讓我感受到了傳承和保護非遺文化的重要性,以后我也會把對非遺文化的熱愛和保護帶到學習生活和日常生活中,為保護發(fā)展我們的非遺文化貢獻出自己的一份力量。
“非遺文化進校園”課程開展實施方案非遺文化進校園課程開展實施方案1.設(shè)計系統(tǒng)的非遺文化課程;-每學期開展至少一次非遺文化主題活動,如手工藝展、民間藝術(shù)表演等。-通過實踐活動讓學生掌握基本的非遺技藝;-每學期設(shè)立一個“非遺文化月”,開展系列活
為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,宣傳和展示我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護優(yōu)秀成果。日前,我縣2022年“文化和自然遺產(chǎn)日”非遺進課堂活動在縣實驗小學勝利路校區(qū)舉行。課堂上,非遺老師向同學們介紹了我縣非遺項目,讓孩子們了解“非遺”,通過一段快板評書