原標題:非遺文化故事之剪紙的故事
非遺文化之剪紙
2006年5月20日,剪紙藝術遺產經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄 。2009年9月28日至10月2日舉行的聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第四次會議上,中國申報的中國剪紙項目入選“世界人類非物質文化遺產代表作名錄” 。
祖國的瑰寶 我們的驕傲
剪紙是古老的中華優秀藝術瑰寶,是我們乃至世界最寶貴的財富之一。學校引導孩子們了解“非遺文化”,親身體驗實踐,引發學生對傳統文化的需求感和認同感。學校還將非遺課程延伸為系列性活動,讓孩子們“學有所得”、“得有所展”。讓每個孩子在收獲體驗快樂的同時,從小在內心深處夯筑起精神文化的殿堂,為華夏文明而自豪!
重點關注
學生的體驗
模式
體驗課 創意活動 多彩展示
剪紙中國 剪出我們的美麗山河
每一寸國土都在都在剪刀中淋漓盡致地出現,每一個省市的特色都在刻刀下活靈活現地跳躍,祖國文歷史悠久、文化燦爛化,祖國山河秀美、物產豐富,我們熱愛我們的祖國......
老師和孩子們一起完成的大型剪紙作品,是學校紅色文化通道中最美的一處風景。
剪紙中國
對稱藝術 體驗古老文化的獨具匠心
對稱剪紙法是初學剪紙常用的方法之一,適合小學生探索體驗,感受對稱的美,感受古老藝術的奧妙與神奇......
《對稱剪紙》一課在區級優質課評選中得到了評委們的一直贊賞。
欣
賞
體
驗
講非遺文化故事:
選取關于剪紙的故事 ——《小小虎頭鞋》
一冊繪本,涉及到兩個非物質文化遺產名錄中的項目。圖畫和文字各自在非遺的領域中,為孩子們呈現著獨特的東方美感和韻律。
點
還等什么,快來聽故事吧!
講故事的小種子
二年級三班
劉子涵
非遺文化
熱愛 保護 傳承 弘揚
邢臺市家樂園小學返回搜狐,查看更多
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設計一個非遺文化展廳,不僅是展示這些文化瑰寶的空間,更是講述經典故事、傳承與創新的重要平臺。本文旨在探討如何通過精心策劃的展廳設計,生動而全面地講述非遺文化中的經典故事。非遺文化展廳的核心在于講述故事。非遺文化展廳的設計既要尊重傳統,又要勇
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非遺文化面塑中秋佳節來臨,羅季捏了這件《嫦娥奔月》慶賀,他說:這件面塑作品塑造了嫦娥奔向月亮時對人間的無限留念。洛神、天女散花、嫦娥奔月等等,都是面塑常見的表現題材。
縣文化館副館長葉學勤說:“非遺進校園活動是我縣非遺中心的一個品牌活動之一,旨在增強學生的文化認同感和自豪感,讓學生近距離感受到我縣傳統文化的魅力,同時也豐富了校園文化的內容,激發學生學習興趣,拓展了學生文化視野,增強了對傳統文化的保護與傳承