縣文化館副館長葉學勤說:“非遺進校園活動是我縣非遺中心的一個品牌活動之一,旨在增強學生的文化認同感和自豪感,讓學生近距離感受到我縣傳統文化的魅力,同時也豐富了校園文化的內容,激發學生學習興趣,拓展了學生文化視野,增強了對傳統文化的保護與傳承
作為非遺傳承的重要場所,各級學校特別是中小學的校園文化建設,對非遺文化的傳承和發展有重要意義。非遺進校園,目的是讓優秀傳統文化走進孩子們的心里。
朔城區二中學生落雅奇說:“對我們的非遺文化更加熱愛了,讓我感受到了傳承和保護非遺文化的重要性,以后我也會把對非遺文化的熱愛和保護帶到學習生活和日常生活中,為保護發展我們的非遺文化貢獻出自己的一份力量。
“非遺文化進校園”課程開展實施方案非遺文化進校園課程開展實施方案1.設計系統的非遺文化課程;-每學期開展至少一次非遺文化主題活動,如手工藝展、民間藝術表演等。-通過實踐活動讓學生掌握基本的非遺技藝;-每學期設立一個“非遺文化月”,開展系列活
為進一步弘揚中華優秀傳統文化,宣傳和展示我縣非物質文化遺產傳承保護優秀成果。日前,我縣2022年“文化和自然遺產日”非遺進課堂活動在縣實驗小學勝利路校區舉行。課堂上,非遺老師向同學們介紹了我縣非遺項目,讓孩子們了解“非遺”,通過一段快板評書
馮川葉)近日,一場別開生面的閩韻非遺進校園活動在福州市林則徐小學展開。這些課程不僅涵蓋了福建地區最具代表性的非遺文化,還通過教學與體驗相結合的方式,讓青少年在實踐中深刻體會優秀傳統文化的豐富內涵。此次“閩韻非遺進校園”活動,是福建民俗博物館
近年來,溶江小學充分發揮湘西少數民族資源優勢,積極探索、創新“非遺進校園”內容和形式,將湘西苗鼓、土家擺手舞、苗畫等豐富多彩的非遺項目引入校園,通過傳統非遺和現代教育有機結合,讓傳統文化在校園中“落地生根”。
”當天,有著500年傳承歷史的魚鳧彩龍連同其他敘永本土非遺項目,來到敘永縣東城幼兒園,通過非遺走進課堂的形式,讓師生們零距離體驗到敘永本土非遺項目的魅力。
傳承文化根脈”非遺進校園活動。本次活動旨在帶領學子感受贛南非遺技藝,豐富校園文化生活,共建和諧人文環境和校園氛圍。本次活動不僅使同學們更加深入地了解贛南非遺,讓他們在體驗中感受到非遺的魅力,從而激發了他們對傳統文化的熱愛和尊重,促進青少年健
非遺文化進校園,學生成為“守藝人”。近年來,扎魯特旗各中小學校充分利用課后服務、大課間、“第二課堂”,開設了刺繡、烏力格爾、版畫等特色課程,將非遺文化與課堂教學相結合,讓學生們深入了解非遺的歷史淵源、文化內涵和技藝特點,感受傳統文化的魅力。